发表时间:2022-03-22来源:网络
Java代码实现是比较基础的内容,今天给大家介绍几个题目训练,自己可以动手操作实现一下哦!
题目内容:根据年龄, 来打印出当前年龄的人是少年(低于18), 青年(19-28), 中年(29-55), 老年(56以上)
Java代码实现
编译效果:
我们输入一个数值的大小,程序会打印出对应的年龄段.
题目内容:打印1-100之间存在的素数
Java代码实现
编译效果:
注意点:打印出1-100之间的素数,我们用的是较为简单的做法,还可以更加方便地求解,比如i++ --> i+=2,偶数不可能是素数。还可以将j的范围缩小到 i/2 或者 i开平方.
题目内容:输入一个数字判断是否是素数
Java代码实现:
编译效果:
注意点:同上
题目内容:输出 1000 - 2000 之间所有的闰年
Java代码实现:
编译效果:
题目内容:输出9*9乘法口诀表
Java代码实现:
编译效果:
注意点:格式化输出,我们可以采用C语言中printf函数的格式.
题目内容:输入两个正整数,输出他们的最大公约数
Java代码实现:
编译效果:
注意点:我们做题时用到了辗转相除法
题目内容:计算1/1-1/2+1/3-1/4+1/5 …… + 1/99 - 1/100 的值。
Java代码实现:
编译效果:
注意点: sum += ( flag ) * ( 1.0 / i) ;这里一定要明确 是1.0 / i ,不是1 / i.另外sum要定义成double类型.
题目内容:编写程序数一下 1到 100 的所有整数中出现多少个数字9
编译效果:
注意点:99中9出现了两次,所以我们用两个if语句,分别对含有9的数字中9的个数进行计数.
题目内容:
求出0~999之间的所有“水仙花数”并输出。
水仙花数”是指一个三位数,其各位数字的立方和确好等于该数本身,如:153=1+5+3?,则153是一个“水仙花数.
Java代码实现:
public static void main(String[] args) { for(int n=1;n思考步骤:
1.算出该数字有多少位
2.将该数字的每一位数字得到,算出每一位数字的次方的和
3.比较结果与原数字是否相等
题目内容:
最多能输入三次密码,密码正确,提示“登录成功”,密码错误可以重新输入.
最多输入三次。三次均错,则提示退出程序
Java代码实现:
编译效果:
注意点:equals() 比较字符串的功能.
题目内容:写一个函数返回参数二进制中 1 的个数 比如: 15 0000 1111 4 个 1
Java代码实现:
编译效果:
注意点: 明确位操作符& 的作用,二进制的每一位 &1,都可以得到这一位上的数字
题目内容:获取一个数二进制序列中所有的偶数位和奇数位, 分别输出二进制序列。
Java实现代码:
编译效果:
注意点:这是练习十二的拓展,我们根据二进制数列的奇偶位进行取位.
题目内容:我们实现简单的猜数字游戏,由电脑随机生成100以内的数字,我们进行猜测,直到猜对为止,程序退出。
Java代码实现:
编译效果:
好了,我们Java基础题目的分享就到这里结束了,希望大家多多练习。
小结:
其实我想说,Java基础真心很重要,巩固核心基础是重点也是核心,万丈高楼平地起,没有稳定的地基,修高楼最后结果也是会倒塌的,所以工作之余多多提升下技术,研究下基础技术设计的思想和初衷,别在埋头苦干做一个名“实干家了”!
今日份分享已结束,请大家多多包涵和指点!
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