六年级的徐嘉童晋级信息奥赛全国复赛，是盐城市唯一晋级的小学生

李杨老师指导徐嘉童做实操训练。朱成杰 摄

数学、英语考试正常满分，语文成绩也很好，信息技术水平超过大多数中学生……在盐城市日月路小学，六年级学生徐嘉童是同学眼中的优秀学生，也是家长羡慕的“别人家的孩子”。近日，徐嘉童在校园又“火”了一把——在学校升旗仪式上，校长许兵为他颁发了CCF（中国计算机学会）CSP-J2021第一轮认证全国一等奖证书。

在校学习编程，屡次斩获大奖

在刚结束的CCF（中国计算机学会）CSP-J/2021第一轮认证中，日月路小学徐嘉童同学获得全国一等奖，并成功晋级第二轮复赛；张博然同学获得全国二等奖；张玖嵩同学获全国三等奖。今年的CSP-J/2021盐城市共有17名学生晋级第二轮复赛，基本都是高中生和初中生，徐嘉童同学是唯一一位晋级的小学生。

据悉，CSP-J的前身是NOIP（全国青少年信息学奥林匹克联赛），今年共有来自全国31个省市自治区（含港澳）的逾8.2万人报名参加，代表了全国中小学生信息技术比赛的最高水平。

“四年级时，孩子在学校信息课上接触了Scratch编程课，在五年级时入选了学校的编程社团。令我们意外的是，从未在校外额外报班学习的孩子，竟然在第一次参加比赛时就获得了工信部‘蓝桥杯’的市一等奖、省二等奖。”徐嘉童的妈妈告诉记者，第一次比赛获奖之后，徐嘉童便爱上了科技类的课程，后来在学校信息技术老师的带领下多次参加机器人、编程比赛，都取得了不错的成绩。

此次的CSP-J/2021等级考试中，所用的计算机语言是c++，而徐嘉童学这门编程语言才短短几个月，进步速度惊人。在谈到学习编程的心得时，徐嘉童告诉记者，自己上编程课的时间并不长，一周只有1.5~3小时，不过每天晚上，他都会花一个小时在线上做编程题。“有点儿烧脑，但非常快乐，经常做着做着就忘了时间。”徐嘉童说。

“每次参赛前，学校都会组织参赛学生集训，短期密集的集训课程能让我们的水平突飞猛进。”徐嘉童说，学校中热爱编程的学生非常多，集训队中也有几位比自己厉害的选手，自己只是在这次CSP-J组考试中发挥得比较好而已。

徐嘉童即将赴南京参加CSP-J组第二轮复赛，学校信息技术学老师、学校聘请的高校计算机博士团队正利用课余时间为其提供考前辅导。“这次，孩子是抱着学习的心态去参加复试的。我和他爸爸一直都在跟他说，结果不重要，努力的过程才是最重要的。”徐嘉童妈妈说。

不补课、不刷题，善于自己寻找解题方案

徐嘉童学习成绩优异，然而，他称自己并不是“牛娃”，没有学过奥数，也没有上过补习班、提优班，甚至到了五年级之后都不刷题了。

“他学习还算轻松，但我和他爸爸一直都不提倡超前学习。空闲时间，我们会让他在家练字、阅读、运动。”徐嘉童妈妈告诉记者，在中、低年级时，孩子的成绩并不是很拔尖，直到第一次参加编程比赛并获奖之后，他仿佛一下子找到了自己的发光点，变得格外自信，自我要求也高了，成绩也逐步提升、稳定了。

除了编程之外，徐嘉童最大的爱好，就是捣鼓家里的家电、电子设备，拆装、调试、安装程序……乐此不疲。“有一次，他在家里翻出了一个移动投影仪，那是八年前购置的，当时因为我和他爸爸觉得安装、使用太复杂、搞不懂，就一直闲置着。没想到，他一会儿就搞好了，用它在家中播放一些文档、图片和视频。”徐嘉童妈妈说，学习了编程之后，孩子渐渐形成了遇到问题就会自己研究、在网上寻求解决方案的能力，现在已经成为可以帮助爸爸妈妈解决问题的“小小生活家”了。

“学校的编程课、机器人课、3D打印课、无人机课程……是我和许多同学最喜欢的课程。”徐嘉童说，这些课程让他深深爱上了科技，现在他对未来的职业规划非常明确，就是当一名卓越的大数据或人工智能专家。

向高校借力，1~6年级全面普及编程

近年来，CSP竞赛试题的难度越来越大，不少奥赛难题就是某些专家的部分科研成果，竞赛试题的难度超过了现行的大学程序设计教材中的大部分例题和习题的难度。此次，徐嘉童进入复赛代表了日月路小学在全国中小学生奥林匹克竞赛项目上零的突破。

“未来已来，目前计算机硬件人才、软件人才都有大量缺口。在带领孩子学习科学技术、培养科学精神的同时，我们也希望从小培养孩子的担当意识和家国情怀。”日月路小学校长许兵告诉记者，依据盐南高新区打造“科技创新高地”，日月路小学近年来又提出了“科创助梦”的特色创建方向，开始对学生进行丰富而扎实的科学教育。2019年，学校正式开设编程课，现在东、西校区1至6年级全部开设了编程课。学校的编程课程已经形成了一个完整的内容体系。

日小路小学编程老师卞旭慧认为，小学生学编程最大的作用是能够潜移默化地提升孩子的逻辑思维、计算思维、创造力等思维能力。“此外，学习编程还能让孩子了解游戏的底层逻辑，不被带偏。”卞旭慧说。

为了解决师资缺乏问题，日月路小学聘请了高校计算机专业博士团队，来给教师进行专业的编程教育培训，为学校的师资储备做好孵化。同时组建以信息老师为主的编程和新教师团队。这几年来，日学路小学编程教育一直在践行以赛促教、以赛促学之路，在工信部“蓝桥杯”青少年编程大赛、江苏省青少年创意编程大赛、省“信息与未来”编程思维展示中，都有多名学生获得一、二、三等奖。而奥赛培训是一种高智力活动，其难度不亚于某些科研工作，教师团队在辅导学生参赛的过程中，专业素养也有大幅提升。

（徐群群）