目前青少年学编程哪个最好？

发表时间：2022-03-25来源：网络

目前青少年学编程哪个最好呢？当前国内市场上常见的编程教育课程，可以粗略地分为机器人编程课程和少儿编程课程。虽然两者之间在学习方向、深度、使用场景等方面都存在着许多差异，但他们都能够极大地培养孩子的逻辑思维能力、抽象思维能力、观察力和耐心、动手能力和协作能力、分析和解决问题的能力等等，推动孩子全方面的发展。

而所有优秀的编程教育，归纳起来都有以下三个基因：

一、体验性

如何让编程更加“有趣”，是优秀少儿编程课程所一直追求的。Scratch就是目前一种体验性极佳的编程语言，现在甚至有很多学习ScratchScratch会先让孩子们玩游戏，提高他们的兴趣。

然后，如果他们遇到什么困难（例如有boss他们闯不过去），他们完全可以按照自己的想法改动代码，可以让怪物减少能力或者直接过关。的孩子会每天花上几小时调试游戏。

二、探索性

真正优秀的编程课程，必须要极大地调动和鼓励孩子的探索性。

三、逻辑性

孩子在6岁左右开始逐渐形成逻辑思维，但是逻辑是很抽象的，当中的推理和因果关系可以很多元。少儿阶段没有实物协助是很难让小朋友理解逻辑的，更谈不上培养，而优秀的少儿编程正是通过可见的图像、工具、运行结果展现出可视的因果关系，让孩子尝试梳理抽象的逻辑思维，通过实践把抽象思维具象化地表现出来。

而且，优秀的少儿编程通过图像等‘实物’能把难想象的数学逻辑展现出来，也加强小朋友的数学理解能力。这种逻辑性还体现在课程体系上，课程的整体体系需要有逻辑性，每个体系中的每个阶段，每个阶段中的每一节课，都是环环相扣的。

这样，就能让孩子脱离舒适区，保持一种接受挑战的学习状态，让孩子每节课都突破它的已知范围，慢慢地往外拓展，每次都让孩子迈上一个小台阶。

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1、上课前几分钟里老师会对每个孩子的作品进行点评和纠正，做到每一节课程查缺补漏。如果有孩子做错了某些环节，或者有了属于他自己的设计但还不能完善，直播课老师给学生的指正对孩子来说就是最适合最个性化的学习方式。 2、直播实时课堂，注重课堂氛围和教学效果，关注针对性照顾到了每个学生，整堂课都在用各种问题、对比、示范在启迪着学生往前走，录播课是万万做不到这种效果了。 3、直播课堂以学生为中心引导互动式教学，课堂上引导学生思考学过的知识，以复习/提问式等方法询问学生，做到这个阶段的编程学习有效消化提升。 4、基础相当的同伴一起学，撬动起更多编程应用性的讨论和思考，更好的发挥一些学生的主动性，做到主动有效学习输入； 5、如果只是把学编程当做知识学习，那什么形式应该都可以，如果是培养孩子思维，还是要有启发在里边的。

乔斯少儿编程课程始终坚持三不原则，PBL精英教学法，上好每一节课、教好每一个学生：第一：不给学生抄代码，而是帮着分析，一起讨论算法，提问引导思考教学；第二：不直接告诉学生答案，而是引导学生读程序，让学生一步步自己发现问题；第三：不限制学生的发挥，而是鼓励创意、鼓励表达；

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