孩子要不要学编程？
发表时间：2022-03-25来源：网络
少儿编程自从进入中国以来就受到不少争议，有些家长觉得编程是程序员才需要学的技能，孩子并不需要了解。
曾经听到有成年人在讨论关于少儿编程的话题，甚至在他们眼里少儿编程是被商家魔性化，强加在孩子身上的一种学科。认为少儿编程毫无意义，编程只是工具，而不是知识，送小孩去学编程等于送小孩去学"说明书"。
但实际上孩子在学习编程时，学习的重点并不是编程技巧，而是逻辑思维。什么叫逻辑思维？简单来讲，就是遇到问题，分析问题，提出解决方案，分步骤，有逻辑顺序的去执行方案，最后呈现出结果。
比起实现一个功能，我们更加重视孩子是如何利用逻辑思维去解决问题的。
在培养逻辑思维的同时，我们还利用编程巧妙地教授孩子不同的知识点：今天是学坐标，明天是学角度，后天是学诗词，还有电压，判断等等。
所以如果你非要认为少儿编程是工具，那它确实也能被定义为工具。只不过我们是通过这个工具教会孩子思考和知识，而不仅仅是技能。
No.2
为什么说孩子需要培养逻辑思维
其实孩子的学习路径实际上是由大脑发育的过程来决定的。
大家不妨回忆一下，自己小时候在读小学的阶段，是不是很喜欢看一些“侦探”漫画，喜欢猜谜语，喜欢“脑筋急转弯”这类带着解密的书籍。这是因为，小朋友在7、8岁的时候是他们成长过程里的好奇期，这个时期他们求知欲旺盛。
No.3
少儿编程已经是大部分国家认可的教育
2014年
英国英国政府将电脑编程编写纳入中小学必修课。
新加坡新加坡推出针对小学、初中的编程拓展课code for fun
新加坡“code for fun”
2016年
美国美国政府宣布将投资40亿美元推广计算机科学，并鼓励各州推出5年计划提高美国基础教育中的计算机科学教育发展。
芬兰芬兰全国实施新的《国家核心课程大纲》，首次将编程纳入小学教学大纲。
澳大利亚澳大利亚正式将coding引入全国必修课程。
2017年
日本日本将中小学必修编程科目加入到新的成长战略草案中
新加坡新加坡将编程纳入小学考试范围。
韩国编程纳入韩国小学正式必修课程。
No.4
学习编程，带来多方面的好处
①学习编程其实是学解决问题的方法
学习编程最重要的是学习逻辑思维，逻辑思维教导孩子就是解决问题的能力。不管面对多么复杂的问题都可以分解成一系列好解决的小问题，把一个个小问题单独审视思考。然后，聚焦几个重要节点，形成解决思路；最后设计步骤，执行每一个步骤解决问题。
②学习编程其实就是学会融会贯通方法
编程能够将孩子们天马行空的想象付诸实践，让他们主动学习各学科知识进行创作，打通各学科界限，融合各学科知识，只为培养不偏科、综合能力更强的优质人才。
③学习编程其实就是体验“玩中学”的乐趣
很多家长都会说：“你要是把玩游戏的心思放在学习上，早都上清华北大了”。其实编程就是从兴趣入手，通过孩子喜欢的学习方式去发现兴趣，了解知识，加深孩子对于理论知识的理解。
④学习编程其实就是布局未来
未来肯定是人工智能的天下，而编程是人工智能世界的通用语言，学好编程才能更好的掌控未来，不是说每个孩子都要成为程序员，但是我们希望每个孩子都了解编程，看懂趋势，拥有改变世界的能力！
在面对人工智能时代的来临，
面对很多工作将要被取代的局面，
也许我们需要做些新的尝试，
让孩子多些机会发掘内在的潜力！
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