小学生编程课主要学什么内容_用户6751299427_新浪博客

发表时间：2022-03-25来源：网络

编程课，不像数学、语文、英语课程，我们家长都大体了解学的是什么，学得怎样，有什么效果。对于不太了解编程的家长来说，孩子参加编程课，到底学了些什么，需要学什么，可能就不太清晰了。

所以，这里尽量用比较直白的方式，给家长们普及一下编程课的内容。

总体来说，现在面向小学生的编程课，主要有三种类型：图形化编程、机器人编程、竞赛编程。下面分别介绍。

一、图形化编程

图形化编程，目前的主流是scratch编程。这是一款适合全世界孩子进入编程世界的第一个工具，由麻省理工牵头开发，不需要代码编程，拖拽各个模块，按一定的流程组合在一起，实现程序预定的功能。可以很好地培养孩子的计算机思维，因为不需要打代码，可以让孩子把精力集中到程序的流程思维中。虽然不需要代码，但是也涉及到程序设计的基本思路，控制流程，分支结构，循环结构、事件侦测等。适合小学三年级以下的孩子，作为编程的起步工具使用。

二、机器人编程

目前主流的机器人编程是乐高机器人编程。机器人编程就是把机器人模型的各个部件，动手组合起来，然后通过软件编写程序，驱动机器人完成各种动作。需要注意的是，机器人编程中，侧重于硬件的连接，考察动手能力，软件编写倒不是特别重要，因为现在的机器人程序，大多是购买时内置好的，基本上不怎么实际需要孩子编写程序。也就是说，机器人编程，其实是和程序设计，关系不大，就小学阶段接触的来说。现在很多的机器人比赛，比的其实不是程序，比的是各个品牌的机器人自己的智能程度。

再推荐一个同时注重硬件+软件的工具：microBit。和乐高机器人不同，这个硬件产品，本身没有任何的程序，只是一个可以用程序驱动的编程板，类似单片机，孩子把程序设计好后，烧入到板子上，可以由它驱动一些动作，做出一些响应。这个，更接近于现在的人工智能产品，可以做为人工智能的入门编程课程。

三、竞赛编程

如果说前面的编程，只是为了让孩子们好玩，提高对编程的兴趣爱好的话，竞赛编程，就要严肃多了。大多数家长或者孩子，一看到竞赛两个字，心里就有恐慌，觉得特别难，特别无聊。不要被表面吓到，如果孩子通过比如说通过学习图形化编程、机器人编程、人工智能编程等，对编程特别有兴趣，那么，进入竞赛编程，就是水到渠成、自然而然的事，并且，也是必须进入的一个环节了。

我们不能只为了好玩，多少还得有一些功利需求。而竞赛，可以同时满足爱好和功利。

现在小学生可以参加的编程竞赛（国家级举办、行业认可），主要有蓝桥杯青少年创意编程大赛、近来最受关注的NCT全国青少年编程能力等级测试，以及传统五大竞赛之一的NOIP全国青少年信息学奥赛。

关于这三项赛事的具体情况，我会另外单独详细描述。这里，只以NCT等级测试的大纲为例，让大家了解一下考察的内容，也是学习的内容。

下面是python语言的考察大纲。

下面是c++语言的考察大纲

家长们看到，是不是觉得有些难啊，别担心，对于小学生来说，python语言在小学阶段过了二级，c++语言过了一级，就表示学得非常顺利了。要知道，C++五级，组委会说明是适合大学参加的。

结后语：

如果孩子是三年级以下，先从图形化编程开始，以兴趣为目标。

如果孩子是三年级以上，以兴趣为主，建议参加NCT比赛，学习python语言。

如果孩子是三年级以上，逻辑思维较强，课内学习无压力，建议参加NOIP比赛或者NCT比赛，学习C++语言。

我们制作了小学生零基础入门的C++课程，点击此处观看。

针对NCT比赛，我们制作了NCT官方指定教材《全国青少年编程能力等级测试-Python语言一级》的配套视频指导教程，点击此处观看。